Communiqué de presse

Pour le droit à l’education, l’association DMF réclame l’application immédiate de la loi 2005 sur le handicap.

L’association Dyspraxique Mais Fantastique lance un cri d’alarme sur la situation intolérable des enfants dyspraxiques.

La DMF mène une campagne nationale pour la reconnaissance à part entière des enfants dyspraxiques dans le champ handicap. La loi n° 2005-102 n’est pas appliquée, et surtout non respectée !

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Maladresse, grandes difficultés dans la manipulation des outils et dans l’écriture, fatigabilité en constituent les signes d’appels principaux. Les conséquences sur la scolarité et l’insertion professionnelle peuvent être importantes. 

Pour toute information sur ce trouble, le parcours diagnostic et les aides à apporter, contactez la Fédération Dyspraxique Mais Fantastique

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Il s’agit d’une anomalie de la planification des gestes qui impacte fortement la scolarité, en particulier l’écriture, la lecture des supports, la géométrie, le dessin, …

Des aménagements de la scolarité doivent être mis en place pour permettre à l’élève d’acquérir les compétences au même rythme que les autres. 

Pour toute information, contactez la Fédération Dyspraxique Mais Fantastique

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Pour les personnes atteintes, la prise en charge par un ergothérapeute permet l’apprentissage de l’utilisation de l’ordinateur et des outils adaptés à chacun (traitement de texte, logiciel de géométrie, …)

Cette prise en charge n’étant pas remboursée par la Sécurité Sociale, la Fédération Dyspraxique Mais Fantastique demande un changement des textes de lois afin de la rendre accessible à tous, sans critères de revenus. 

Plus d’information sur notre site.

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Pour les personnes atteintes, le parcours diagnostic est un parcours de combattant car ce trouble est méconnu des médecins généralistes et des pédiatres.

Quelles spécialités ? Quelles bilans ? Quelles prises en charges ? Comment s’organiser ? Comment les financer ? Comment communiquer avec l’école ? le collège ou l’université ? Puis je échanger avec d’autres familles ? 

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter ses représentations départementales, rubrique Contact.

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Pour les jeunes dyspraxiques, un dossier auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) peut être indispensable pour la prise en charge financières des rééducations et l’attribution de matériel pédagogique adapté (ordinateur, logiciels, scanner…).

Vous êtes parents et vous vous posez les questions : Comment faire ? Quelles informations transmettre ? Quel est le délai de réponse ? Quels sont les recours en cas de refus ? Puis je échanger avec d’autres familles ?

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter ses représentations départementales, rubrique Contact.

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

En tant qu’enseignant ou Assistante de vie scolaire, vous avez des questions : Quels sont les signes d’appels ? Que mettre en place pour aider l’élève ? Comment adapter les modalités d’évaluation ? Quels sont les outils informatiques intéressants ? Puis-je échanger avec d’autres enseignants ?

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter ses représentations départementales, rubrique Contact.

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Si vous êtes dyspraxiques, vous pouvez demander des aménagements d’examens pour le Brevet (DNB), le Baccalauréat et la plupart des examens et concours.

Comment faire ? Que demander ? Quand ? Quels justificatifs ? Puis-je échanger avec des jeunes concernés ?

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter ses représentations départementales, rubrique Contact.

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Pour les jeunes dyspraxiques, un dossier RQTH  peut être demandé à partir de 16 ans.

Quelle orientation choisir ? Quels métiers peuvent être pertinents ? Comment aider à construire l’autonomie du jeune dyspraxique ?  Quels sont les acteurs locaux œuvrant dans le domaine du handicap ? Puis-je échanger avec d’autres familles concernées ?

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter dmfinsertionpro@dyspraxie.info

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La dyspraxie ou Trouble d’Acquisition de la Coordination touche 4 à 6 % de la population. C’est un handicap invisible.

Pour les personnes concernées ou les parents d’enfants dyspraxiques, diagnostic, démarches auprès de l’école ou de l’employeur, prises en charge, gestion du quotidien, dossier MDPH, insertion professionnelle, c’est le parcours du combattant .

Quels sont les parcours diagnostic ? Comment communiquer avec l’école ou le futur employeur ? Comment aider à construire l’autonomie du jeune dyspraxique ?  Quels sont les acteurs locaux œuvrant dans le domaine du handicap ? Puis-je échanger avec d’autres personnes / familles concernées ?

La fédération Dyspraxique Mais Fantastique peut vous renseigner.

Contacter ses représentations départementales, rubrique Contact.

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